En esta lección retomaremos los kanji. Como mencionamos anteriormente, los kanji (漢字) son los ideogramas que el japonés tomó del chino para su escritura:
La adaptación del ideograma no fue igual para todas las palabras, pues en japonés existen palabras flexivas, a diferencia del chino. Para escribir las palabras con flexión (verbos y adjetivos) se escribe la parte declinable en hiragana (kurigana).
Como también ya hemos mencionado, los kanji pueden tener más de una lectura, dependiendo de si son palabras japonesas (wago) o palabras chinas (hango). A la lectura japonesa se le llama kun'yomi (訓読み), y a la china on'yomi (音読み). Por ejemplo:
Algunos de los ideogramas chinos son pictográficos:
Otros son señales de conceptos abstractos:
Otros indican su significado con la unión de radicales:
Un radical es un subelemento de un kanji. El japonés actual tiene 214. A cada línea del kanji se le llama trazo.
Nuestra profesora del nivel de alfabetización y 1 nivel se llama Akiko Takenaka. Si descomponemos Akiko en Aki (Otoño) y Ko (Niña) tenemos Niña de Otoño (dependiendo del kanji también puede significar niño luminoso). En cuanto a Takenaka, Take significa Bambú y Naka dentro resultando en "dentro del bambú". Si apreciamos el kanji Take (竹) vemos esos dos trazos rectos que representa la forma en que crece el bambú, la profundidad de su raíz y los trazos superiores las pequeñas hojas.
Así vemos como el kanji de arbol, ki (木), también tiene una similitud pictográfica con el árbol en sí. El trazo horizontal representa la tierra y las trazos de abajo la raíz. De esta similtud de raíz viene la palabra hon (本) que quiere decir el orgigen o verdad, y también libro.
Hito es una palabra con un significado especial. Hito (人) significa persona y viene de querer representar un hombre soportando a otro en alusión al concepto de que el hombre es un ente social y se explica a sí mismo primero desde el punto de vista social, a diferencia de en occidente donde el hombre se explica de una forma individualista según sus capacidades personales. Siguiendo en ese mismo orden, es de esperar que el mejor amigo del hombre, tenga un kanji similar al de persona, inu (犬) y similar a grande, dai (大) aclarando que es un gran amigo.
El kanji de ojo, me (目), viene de geometrizar la figura de un ojo y doblar la imagen. Luego ver se forma agregando unos pies devajo de los ojos induciendo a que es la acción que efectúa el ojo, nozomu (見).
Otro kanji interesante es el de padres, oya (親). Está formado por tres kanjis. Tatsu (立), parado, ki (木) y nozomu (見), lo que nos lleva a que un padre es aquel que está arriba (parado en el árbol) viendo, sabiendo lo que hacemos los hijos.
Aquí tiene el examen que les había prometido para que pueben sus conocimientos. Verde significa que contestaron correctamente y rojo significa que contestaron mal. Ojo: algunas palabras pueden tener más de una lectura o significados, aquí sólo se pondrá una de las respuestas por lo que aún contesten bien puede que les salga como mala hasta poner la lectura o significado que se eligió.
Examen aquí.
Para la próxima lección iniciaremos con el silabario Katakana, así que vayan estudiando los caracteres y apréndanselos. Para ver el origen y significado de otros kanji pueden ver la columna de recursos en libros, "Aprende la escritura japonesa".
Despidámonos con una canción:
あやとり いすとり あいうえお
ぁぃろ み くわの み かきくけこ
さんかく しかく さしすせそ
たこいと そりいと たちつてと
なのなな ののなな なにぬねの
はるの ひ ふゆの ひ はひふへほ
まつむし みのむし まみむめも
やかん ようかん やいゆえよ
らんらん ろんろん らりるれろ
わくわく わいわい わいうえを ん
Esta canción es usada para memorizar los kana y el orden en los silabarios. Vayan identificando las palabras de la canción y en la próxima lección compararemos si acertaron.
